IV Corso per formatori di Seminari

rivolto a sacerdoti studenti a Roma

IV edizione

Roma, 16 febbraio 2017 - 18 gennaio 2018

Perché questo Corso?
Perché la formazione dei candidati al sacerdozio presenta oggi sfide del tutto nuove:
- Annunciare il Vangelo in un mondo secolarizzato.
- Dialogare con chi ha una formazione relativista.
- Mantenere la propria identità sacerdotale confrontandosi con il pluralismo culturale odierno.
- Coltivare un’intensa vita spirituale in un ambiente edonista, senza lasciarsi trascinare dall’attivismo.
Perché lo richiede il background culturale con cui molti giovani arrivano oggi al seminario:
- La loro mentalità nasce frequentemente da un’educa zione scolastica che poco si concilia con una visione cristiana del mondo.
- Spesso presentano evidenti lacune nella formazione dottrinale e morale.
- A volte le condizioni familiari e sociali da cui provengono sono causa di importanti carenze affettive o di una personalità poco stabile.
- Il loro linguaggio e la loro sensibilità richiedono una revisione dei processi formativi in atto.
 
Obiettivi
- Contribuire alla preparazione di formatori nei seminari delle diocesi di tutto il mondo.
- Fornire competenze che permettano di perfezionare iprogetti formativi dei seminari e di migliorarne l’ambiente formativo.
- Conoscere i processi di maturazione che possano aiutare il seminarista a sviluppare meglio le proprie capacità.
- Preparare il formatore alla realizzazione delle diverse forme del ministero dell’accompagnamento spirituale.
- Analizzare i parametri culturali in cui oggi si svolgono la vita e il ministero del sacerdote.
 
Nel febbraio 2014 il Centro di Formazione Sacerdotale – con il patrocinio della Congregazione per il Clero – inaugurò la 1ª edizione del Corso per formatori di seminari. Alla luce della positiva esperienza delle varie edizioni, la Pontificia Università della Santa Croce ha integrato nel suo progetto formativo il Corso, così da contribuire, con una preparazione di livello universitario, alla formazione completa dei sacerdoti, sia nelle sue componenti teoriche che pratiche; nonché per aiutare le Chiese locali nell'istruzione di formatori dei candidati al sacerdozio.

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